为深化课程建设改革，锻造高素质教师队伍，以党建“红”引领教学“优”，9月22日下午，教育与艺术学院在附加楼102教室举办“说课程”比赛初赛。这场赛事既是检验教师课程设计与教学创新水平的“大练兵”，更是教工党支部发挥战斗堡垒作用、推动党建与教学科研深度融合的 “实战场”。

学院高度重视此次比赛，精心组建由党总支委员、副院长郭英英牵头，各教研室主任共同组成的评审团队。评委团围绕课程理念先进性、内容设计系统性、教学方法创新性、科研融合深度、思政元素挖掘精准度五大维度制定详细评分标准，既确保评审过程的公平公正，更着力通过专业点评为教师成长“精准导航”。

张佳琪、龙纳川、王晓天、符欣欣、王治远、李岸膺、章越、崔佳慧、付智广9位教师积极参赛，围绕所授课程展开精彩阐述。

比赛现场气氛热烈，参赛教师以清晰的逻辑框架、饱满的教学热情，展开了一场精彩纷呈的“课程叙事”。从课程定位与人才培养目标的精准对接，到课程内容体系的模块化构建；从“线上 + 线下”混合式教学模式的探索，到过程性与终结性相结合的评价体系改革，每一位教师都展现出扎实的教学功底与鲜明的创新思维。

评委团对参赛教师的表现给予高度评价，认为此次比赛呈现出 “理念新、融合深、落地实” 的鲜明特点，充分彰显了学院教师队伍的专业素养与成长活力。

郭英英在总结讲话中指出，“说课程”不仅是对单门课程的梳理与打磨，更是对学院人才培养体系的系统性检视。她强调，学院将以此次比赛为抓手，进一步发挥教工党支部的育人堡垒作用，搭建“赛前研讨、赛中展示、赛后复盘”的常态化交流平台，推动教师在课程建设中持续发力：一是聚焦课程内涵建设，将科研成果与行业资源更深度地融入教学内容；二是强化思政元素的精准植入，避免 “贴标签”“两张皮” 问题；三是健全课程质量评价机制，让每一门课程都成为人才培养的 “优质载体”。

此次“说课程”比赛初赛的成功举办，为教师搭建了“以赛促学、以赛促研、以赛促建”的优质平台，进一步夯实了学院课程建设的根基，让党建引领真正转化为教育教学高质量发展的“硬支撑”。下一步，教育与艺术学院将持续深化“党建 + 教学科研”融合模式，推动课程建设再上新台阶，为培养更多兼具专业能力与家国情怀的高素质应用型人才注入强劲动力。

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