为进一步筑牢学生心理健康安全防线，构建全方位、高效率的校园心理支持网络，9月22日下午，教育与艺术学院精心策划的“2024级心理委员能力提升培训计划”正式拉开帷幕。本次系列培训以打造一支“有热情、有知识、有方法、有边界”的高素质朋辈心理支持队伍为核心目标，首期培训聚焦“心理委员的定位与职责”主题，覆盖2024级全体心理委员及学习委员。国家二级心理咨询师、学校副教授车广秀受邀担任主讲人，学院辅导员马慧燕老师全程统筹协调并担任活动助理，通过沉浸式互动教学模式，为全体班委精准注入心理健康服务“心”能量。

据悉，“2024级心理委员能力提升培训计划”创新采用“基础夯实+能力进阶”的阶梯式培养模式，分五期循序渐进推进。首期培训重点围绕心理委员的角色认知与基础职责展开，帮助学员明确自身在班级心理健康工作中的定位与核心任务；后续四期培训将陆续聚焦“心理委员如何构建健康和谐的自我”“朋辈心理助人技巧实操训练”“大学生常见心理问题识别与科学应对”“心理危机预警与上报流程规范”等关键主题，通过理论深度讲授、典型案例研讨、真实情景模拟、小组实战演练等多元化教学形式，全面提升心理委员的专业知识储备、实操服务能力与责任担当意识，确保其能够切实发挥朋辈支持作用。

培训伊始，车广秀老师以趣味破冰游戏“大风吹”点燃现场氛围，通过轻松互动迅速消除学员间的陌生感，营造出开放、活跃的学习氛围。随后，车老师结合自身十余年心理咨询一线经验，以“新生适应期心理调适”“学业压力科学疏导”“人际关系矛盾化解”等贴近大学生活的真实案例为切入点，引导学员分组讨论“心理委员的独特价值体现在哪些方面”“如何做好班级心理危机预警员”等核心问题。在交流分享环节，车老师针对学员提出的困惑逐一解答，并着重强调了心理委员工作中“保密原则的边界与例外情况”“主动倾听的技巧与注意事项”“心理问题及时上报的流程与标准”等关键要点，帮助学员树立科学的工作理念，掌握规范的工作方法。

活动尾声，全体学员高举右拳，庄严宣读《心理委员履职誓言》，铿锵有力的誓言回荡在会场，充分彰显了全体班委投身心理健康服务工作的坚定决心与责任担当。培训结束后，2024级学前教育专业心理委员王同学分享感悟：“这次培训让我深刻认识到，心理委员不仅是一个荣誉头衔，更是一份需要专业知识支撑、用热忱与责任践行的使命。未来我会把今天学到的知识运用到实际工作中，主动关注身边同学的心理状态，用温暖与耐心帮助大家化解心理困扰，让我们的班级成为充满阳光与友爱的集体。”

此次首期培训的圆满完成，标志着教育与艺术学院心理健康教育工作向专业化、精细化、常态化方向迈出关键一步。下一步，学院将以“全员心育、全程心育、全方位心育”为核心理念，持续深化心理健康教育工作体系建设：一方面，依托“2024级心理委员能力提升培训计划”，定期开展后续培训与经验交流活动，不断强化朋辈心理支持队伍的服务能力；另一方面，将陆续推出“2025，爱你爱我”主题心理团辅、“阳光心灵”系列主题班会、“心理健康知识文化节”等特色活动，构建“预防-干预-成长”全链条心理健康支持体系，推动心理健康服务覆盖课堂学习、宿舍生活、社团活动等校园生活全场景，以更系统、更专业、更有温度的心理健康教育服务，为全体学生的健康成长与全面发展筑牢坚实的心灵基石。

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