春风送暖，万物复苏。为深化学前教育专业实践教学，助力幼儿亲近自然、萌发前识字兴趣，3月25日至27日，我校教育与艺术学院学前教育专业与琼海市实验幼儿园携手，在校园内开展为期三天的春季研学活动。小班、中班、大班幼儿分批参与，在我校学子的陪伴下，探寻春日美好，解锁文字奥秘，开启一场趣味盎然的成长之旅。

活动伊始，幼儿园教师带领幼儿认识“小心台阶”“慢行”等安全图文标识，普及安全常识与环保理念。抵达校园后，我校学前教育专业学生化身“暖心小老师”，与幼儿一对一结对，共同开展“校园安全标识大发现”活动。孩子们在“小心地滑”前放慢脚步，在“禁止攀爬”旁许下守护约定，在“安全出口”处牢记避险方向。小小的安全标识，不仅成为幼儿安全成长的“守护者”，更在心中播下规则意识与责任担当的种子。

结合不同年龄段幼儿认知特点，我校学子依托学前教育专业知识，量身设计趣味户外游戏，将前识字教育融入玩乐之中，让幼儿在互动中感知文字、图形与符号的魅力。小班：趣味游戏，初识形状色彩小班幼儿通过“拉圈认图标”“皮球找朋友”“彩虹伞辨图形”等游戏，认识圆点、花朵、圆形、三角形等基础图案。学子温柔引导，帮助幼儿建立符号与实物的联结，开启符号认知启蒙。 中班：图文衔接，大胆表达探索中班幼儿化身“春日小兔”，在“小兔跳图形”“传球拼花园”“小动物找家”游戏中，识别简笔画图案、合作完成任务。学子耐心倾听鼓励，引导幼儿大胆表达发现，提升图文理解与语言表达能力。大班：闯关挑战，体会文字妙用大班幼儿参与“图标接力闯关”“合作运球识图形”“障碍路线辨安全”等挑战。学子担任“闯关导师”，指导幼儿读懂图标指令、完成探索任务，真切感受 “文字有用、文字有趣”，激发自主学习热情。

我校学子带领幼儿走进自然，以看、摸、寻、记的方式，将自然探索与前识字教育深度融合。小班幼儿手持自然符号卡片，化身“小侦探” 在草坪、花丛中配对红花、绿草、嫩叶，在触摸与比对中认识自然事物，迈出前识字第一步。中班幼儿携带“自然探索记录表”，在校园中寻找“树”等汉字，描摹笔画、感受汉字结构，将文字与自然实景结合，体会“玩中学、生活中悟”的乐趣。大班幼儿凭借“春日研学任务卡” 自主认读指令，寻找标识文字、记录探索发现，通过剪贴、绘画、简单书写完成研学任务，锻炼文字运用、自主探究与合作能力。

此次研学活动，既让幼儿感受自然之美、萌发识字兴趣，也为我校学前教育专业学子搭建了实践练兵平台，推动专业知识与幼教实践深度融合，践行“学高为师、身正为范”的教育理念。未来，我校将持续深耕学前教育专业实践育人，以爱为底色、以实践为载体，培养有温度、有专业、有担当的幼教人才，同时为幼儿成长赋能，种下探索与学习的种子，共赴教育美好未来。

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