为深入落实2026年万名大学生基层科普行专项行动部署，切实发挥高校“三下乡”社会实践活动的育人作用，7月2日，动画与数字创意学院在校团委指导下，组建“微光向阳 拾遗匠行”实践团，由学院团委副书记杨体莉带队，全体辅导员及教师代表共同参与，前往石壁中心学校开展2026年万名大学生基层科普行暨“三下乡”社会实践活动。我院师生围绕自然生态、通用语言、传统非遗、海洋文化四大主题，开展科普宣讲与手工实践活动，参与活动的当地学生踊跃参与、积极互动，在沉浸式学习过程中拓宽知识视野、感受文化魅力。

草木拓印留自然 指尖传承非遗美--植物拓染非遗体验课

撷取草木之色，留存自然之痕。我院教师吴杨玲和志愿者陈金嶷同学对这项源自河南陕州捶草印花的传统技艺进行了系统讲解，梳理了技艺发展脉络，讲述了非遗传承人朱秀云数十年坚守匠心的故事，向参与活动的孩子们科普了植物拓染无化学污染、低碳环保的工艺特色，并完整展示了花草预处理、布局构图、捶打拓印、固色晾干的全部操作流程。

理论讲解完成后，手工体验环节正式开展。带队教师与志愿者分组开展指导，为学生分发新鲜花叶、纯棉布料、橡胶锤、明矾固色材料包，手把手指导孩子们调整花叶摆放角度、掌握敲拓力度，并对操作细节逐一细致提醒。孩子们兴致盎然，挑选喜爱的枝叶自由构图，认真敲打织物，揭开布料时纷纷为独一无二的自然纹样发出惊叹。面对操作尚不熟练的学生，志愿者始终保持耐心，反复示范、细致引导，保障每位孩子都顺利完成了专属拓染手帕，得以近距离感受传统草木染非遗手作的温度与诗意。

踏浪寻迹潭门港 巧手点亮鲤鱼灯--海洋民俗文化研学课堂

志愿者温庆曜同学以《潭门渔港奇遇记》为主线开展宣讲，带领同学们开启南海海洋文化研学之旅。宣讲从千年渔港潭门的地理位置与千年耕海历史切入，介绍了渔民代代传承的航海智慧瑰宝《更路簿》，阐释了潭门渔民不畏风浪、勇于探索海洋的精神；随后重点解读海南省级非遗鲤鱼灯舞的起源、文化寓意与民俗价值，说明鲤鱼灯承载着年年有余、人丁兴旺、步步高升的美好文化内涵。

宣讲结束后，鲤鱼灯手工制作实践活动同步开展。志愿者们为参与活动的孩子们分发制作材料，并分步示范骨架搭建、糊纸、画眼、装灯芯等制作工序。孩子们专注投入地进行拼装与上色装饰，遇到组装难题时主动举手求助，我院师生耐心细致地答疑解惑。完成作品制作后，孩子们举起色彩斑斓的鲤鱼灯进行展示，在沉浸式体验中体悟了沿海渔家的民俗信仰与海洋情怀。

秘雨林秘境 共护绿色家园耕--国家公园生态科普宣讲

我院志愿者王嘉怡面向同学们开展“走进热带雨林・守护国家公园”主题科普宣讲。通过播放热带雨林主题影像资料、展示科普图文，以全球热带雨林的分布情况作为切入点，系统讲解板根、空中花园、独木成林等八大雨林奇观，详细介绍海南长臂猿、海南坡鹿、桫椤等海南本土特有珍稀物种，并结合五指山、吊罗山、俄贤岭等地貌特征，展示海南独特的山水生态资源。

宣讲过程中，志愿者以贴合儿童认知水平、通俗易懂的表述拆解专业知识，对孩子们提出的各类问题逐一细致解答。随后，志愿者们带领小朋友开展热带雨林主题沙画创作，以珍稀物种海南长臂猿为绘画核心。孩子们专注勾勒线条、细心填色铺沙，用灵动的沙画作品展现长臂猿的鲜活姿态，也画出自己心中的热带雨林风貌。

学好标准普通话 搭建沟通友谊桥--普通话趣味课堂推广

“说好普通话，朋友遍天下！” 我院志愿者王思棋同学化身“语言魔法师”，打造了兼具趣味性与知识性的普通话魔法学院课堂。课程依托趣味小游戏、传话接力、绕口令大挑战等互动环节，打破传统语言教学的枯燥模式。志愿者依次带领同学们区分平翘舌发音、练习声调规则、纠正咬字发音问题。

志愿者们全程悉心辅助教学，耐心纠正每位孩子的发音问题，并特别鼓励性格内向的学生勇敢开口表达。为激发参与热情，活动设置了趣味问答与绕口令挑战环节，积极回答问题或登台挑战的同学均可获得精美小奖品。现场儿童踊跃举手，争相登台一试身手，课堂氛围轻松活跃，欢声笑语此起彼伏。孩子们在愉快的游戏体验中，深刻领悟到普通话作为国家通用语言的重要意义，纷纷表示要争当推广普通话的小卫士，立志用标准流利的话语传递心声、结交更多朋友。

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